| Resumo: | Esta dissertação tem como objetivo analisar duas questões fundamentais: como se desenvolve a Filosofia do progresso moral em Kant e, de que maneira a Educação kantiana pode servir de instrumento para que a espécie humana aperfeiçoe para o bem do ponto de vista moral. Assim, a nossa análise se desenvolverá em quatro eixos: 1º.) a concepção de Filosofia da História e a sua importância para definir o sentido do progresso moral de todo o gênero humano; 2º.) a existência do Mal Radical na natureza humana; 3º.) a Idéia de progresso moral como meio de superação do Mal Radical; 4º.) a concepção de Educação como instrumento que permite o aperfeiçoamento moral da humanidade para o bem. |
